Automatización para el cálculo de indicadores: tasas de titulación y retención utilizados en la evaluación institucional estudio de caso Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Riobamba – Ecuador. (2019). Novasinergia, ISSN 2631-2654, 2(1), 24-32. https://doi.org/10.37135/unach.ns.001.03.03